第593章 民族矛盾与教育

　　现在看来，一切都是值得的，现在农田分好了，田地也种植水稻了，后面收割之类的，都是机器收割了，华夏民众现在就可以释放出来了，口袋有点小钱，想做生意啥的都可以。

　　口袋没有钱的，现在都被征召前去修路架桥了，这个危险性小很多，毕竟以前的缅甸路况可不好，哪怕缅甸被大英帝国殖民统治一百多年，道路方面的建设，还是非常差的，不过也可以理解，毕竟大英帝国只要缅甸的资源，例如矿石，石油等资源。

　　有点知识基础的，就进厂操作设备，当一名工人，不但可以让大明共和国的工业蓬勃发展，工人还可以拿可观的薪水，养活家人，购买商品消费，促进经济二次发展。

　　一众高层也是从那个时候看出了朱建国对原住民的态度，也知晓了朱建国的基本政策。

　　无非就是拉拢一批“二鬼子”，然后清扫剩下来的一切“反抗势力”，再利用大规模的移民，把原住民都覆盖住，到时候，原住民就是想闹，也闹不起来。

　　“李部长，接下来的人口融合工作还得麻烦你们民政部门了，就按照之前说的来，只要缅甸女性嫁给拥有大明共和国身份证明的男人，她就可以拥有一份新的大明共和国身份证明，她也能拥有大明共和国身份证明拥有的一切福利，也包括他们以后出生的孩子。”

　　看完民众的生活后，看着移民过来的华夏民众和原住民住所都是分居两地的，很明显也是前期为了减少民族矛盾，不得已搞出来的措施。

　　现在移民过来的华夏民众早已过千万了，和缅甸原住民的人数都差不多了，而且现在国内移民过来的人数，每天都有着数万民众，现在移民过来的，分到的田地只有一亩了，虽然不多，但这也是他们不了解大明共和国，他们害怕呀。

　　当然了，这个也跟华夏人不舍得背井离乡有关，乡土情重呀。

　　作为民政部的负责人，李华原本在华夏也是负责民政类的工作，也算是对口工作了。

　　之前身份证明登记工作，就是李华带领民政部门，进行一个个登记在册的，现在移民过来的，每个人也都有登记。

　　“是，总统放心。”

　　李华作为高层一员，也知道这个政策的狠毒，要彻底解决民族矛盾，最简单的就是让他们婚嫁，特别是让原住民看到嫁给移民过来的华夏人，有多少福利，那些原住民家庭或者女性本身，就会拿缅甸原住民男性和华夏人做比较，到时候，他们自然而然就会选择嫁给华夏人了。

　　至于那些老顽固，冥顽不灵的茅坑臭石头的家庭，要是不识好歹的。

　　等后面统计好后，发现其家庭没有女性嫁给华夏人的，全都拉到战场，或者矿场开矿，毕竟废物也要充分利用嘛。

　　翌日上午，朱建国等人还去看了一下道路和桥梁建设的情况，首先是各大城市之间，那是一定要有高速公路的，当朱建国和他们说高速公路这个概念的时候，才想起高速公路是二战时期，德军为了快速运送物资而修建的高速公路。

　　虽然现在这个时代的人没有这个概念，但是大概的要求，他们是听明白了。

　　宽度要大，要有双向三车道，搞完水泥后，还得用炼油过后的废渣沥青铺设在上面，这能大大减轻胎噪，对于这个时代的人来说，胎噪这玩意不懂，有车给你坐都是百年一遇了，而且还要搞双向三车道，大明共和国有那么多车吗？

　　但是面对朱建国这个总统提出的指标，他们没敢反驳。

　　“大明共和国以后肯定会和美利坚国一样，家家户户都要拥有一辆汽车，提前规划会大大减少后面的工作。”要不是怕麻烦，朱建国还是想一次性搞双向四车道呢。

　　当听到美利坚国家家户户都有桥车，当初有出国留洋的高级工程师，例如桥梁，道路等专业的工程师，都是羡慕不已，大英帝国都不敢说家家户户有桥车，居然美利坚国能拥有。

　　但是，在朱建国说大明共和国以后也会家家户户都能拥有桥车，他们是信心不足的。

　　但是朱建国也没有和他们细说，总不能和他们说福特汽车公司发明了“流水线”作业，把生产一辆车的时长以及成本压缩下来了，使得售价也非常便宜。

　　等后面美利坚国调查大乱的时候，自己就可以让福特汽车过来开个分公司，再不济，也可以自己搞个摩托车公司和汽车公司，无非就是差了点，以后慢慢改进便是。

　　还有就是教育部门，现在大明共和国刚刚建立之初，在朱建国看来，等明年开始，就可以开始义务教育6年，让年龄达到的小孩子必须全体接受小学六年教育，等后面有条件了，再慢慢把义务教育延长到9年，最后再到12年。

　　有了这些受过教育的学生，在后面，绝对是大明共和国后面的中坚力量，是大明共和国的未来。

　　只不过，还需要时间，特别是现在，有了机器设备，钢筋水泥的产量开始大规模提升，各个城市地方的空旷地方，都在筹备新学校。

　　“庄部长，汉字简化工作做的怎么样了？还有，之前琢磨的那一套文字拼音法研究的怎么样了？”朱建国对着教育部的庄伟问道，对于后世的华夏，汉字简化，可以说是一个非常好的举措，可以大大简便书写以及日常。

　　虽然说对于文化传承方面没有那么的好，但是为了国家发展，文字简化的工作还是要做的。

　　还有就是汉字配合拼音，这样会大大加快文化学习，要知道现在华夏学习中文，都得靠老师一个字一个字的教。

　　中华上下五千年，在没有拼音出来前，都得依靠老师教导，以及在日常生活中的看书识字练字。

　　“总统，诸位同僚，汉字简化方面，已经把小学六年的所需的文字都简化的差不多了，还有，就是拼音学汉字，这个真的是方便学习的一种办法。”
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