第500章 教授儿童格斗搏击、躲炸弹？古人：武德充沛啊！

　　【这本书的构想诞生于1956年。】

　　【这一年国家发出向科学进军的号召，各行各业都掀起了向科学进军的热潮。】

　　【当时我国仅有的两家专业少年儿童出版社之一，魔都少年儿童出版社的编辑们备受鼓舞。】

　　【他们决定在1959年迎接国庆10周年的时候，出一本有“有质量”的儿童读物。】

　　【编辑们在学校调查时，发现学生特别爱问为什么。】

　　【出版社由此得到启发，在三个月时间里发动几十所学校、少年宫的老师和学生提问题，请科技工作者和大学教师提问题，还从大量报刊上摘编问题，一共收集了4000多个问题。】

　　【其中摘取1484个问题，着成面向儿童的问答式大型自然科学丛书《十万个为什么》。】

　　【该书囊括物理、数学、化学、动物学、天文气象、农业生理、卫生地质，军事科普方方面面，一经出版广受好评。】

　　虽然化学和物理这些现代的词汇。

　　古人尚不能完全理解。

　　但在听完了解释之后。

　　一些人也大致知晓了视频的内容是什么意思。

　　通俗点来说，应该是后世人写了一本书，名字就叫做《十万个为什么》。

　　这本书是用来给孩童们启蒙的。

　　关于这种类似的启蒙读物。

　　华夏古代其实也有不少，比如说《三字经》、《千字文》以及《百家姓》。

　　不过，这种问答式的儿童读物，寓教于乐。

　　众多古人还真是第一次听说，觉得颇为新奇。

　　大唐时空位面。

　　李世民思索片刻，开口对长孙无忌说道：

　　“辅机，朕觉得，大唐同样可以效仿后世编撰一套问答式的儿童读物，内容可以囊括很多学科。”

　　“此事，朕想交给你负责，你可有信心能做好？”

　　闻言，长孙无忌恭声回道:

　　“请陛下放心，臣一定会做好此事。”

　　听到长孙无忌的表态，李世民微微颔首。

　　“嗯，如今且先看着吧。”

　　【这一套丛书有多个版本，每一版都反映了当时的时代特征。】

　　【其中1970年出版的第三版《十万个为什么》是最硬核的。】

　　【在这一版的军事篇之中，全篇没有一句废话，没有一个无聊的问题，上来就是实操经验。】

　　【不夸张的说，如果当时爆发战争，这本“儿童读物”秒变战时生存指南。】

　　【今天，我们看看这本书的一些内容，看看它到底有多硬核。】

　　伴随着旁白字幕。

　　玄幕开始图文并茂地出现，1970年第三版《十万个为什么》的相关内容。

　　而与此同时。

　　历代的众多古人，也是专注无比地紧盯着上空，认真阅读着这些内容。

　　【为什么刺杀时要做到“三力合一呢？】

　　【答：两军对阵，白刃格斗，要在刀尖上分胜负，必须力量集中……如果光有两臂的推力而没有右脚掌的蹬力和腰部的推力，就象一支利箭没有搭满弓弦，射不高也飞不远。】

　　【为什么炸药和雷管要分开保管？】

　　【炸药和雷管，是易爆物品中两名得力的干将。在军事上，制造炮弹、炸弹、地雷、手榴弹等爆炸性武器，都少不了它们俩。】

　　【这个问题的答案中，甚至还教你如何就地取材、用土办法制造的精致小地雷。】

　　【为什么在开阔地带遇到原子弹爆炸时，要背向爆心卧倒？】

　　【因为原子弹的杀伤破坏因素有四种：冲击波、光辐射、早期核辐射和放射性沾染。】

　　【前三种.…..】

　　【高射炮是怎样打飞机的？】

　　【高炮手打飞机，就象猎人用枪打鸟一样，不能直接瞄向飞鸟，而是要在方向和高低上……】

　　【为什么汽车急开急停可以避开飞机的扫射和轰炸呢？】

　　【因为飞机在对地面目标进行轰炸、扫射之时，除了要在方向上对准目标之外，还要在距离上确定一个适当的投弹（扫射）点，即根据飞机所飞高度……】

　　“啊这？”

　　看着高空玄幕。

　　历代的众多古人震惊万分。

　　这些内容……是不是有点太过于炸裂了？

　　怎么用高射炮，去打飞机?

　　原子弹爆炸，怎么躲避？

　　飞机轰炸如何躲？

　　这本书若是跟之前的穿越者三大神书一类，也就罢了。

　　可关键这种读物，是用来给儿童启蒙的啊！

　　这河里吗？

　　古人们对此难以置信。

　　他们知道后世的确武德充沛，可这还是有点过于夸张了。

　　“这样的内容怎么可能是儿童学的？绝不可能！”

　　“依我之见，这些内容肯定是用来给大人学的！”

　　“莫非是后世的掩耳盗铃之法？”

　　“……”

　　连许多观看视频的古代百姓，都忍不住开始议论起来。

　　与此同时。

　　历代的众多皇帝们，看着这些内容也是各有反应。

　　大秦时空位面。

　　秦始皇看着高空玄幕，觉得此事实在是太过夸张。

　　哪怕是实行军功爵制度、好战之风盛行的大秦。

　　也不可能让孩子去学这种内容。

　　除非，国家已经到了命悬一线，需要孩童上战场的地步。

　　可仔细想想，秦始皇觉得也不太可能。

　　后世华夏无比强大，怎么可能需要孩子上战场？

　　再说，以后世的行事作风。

　　秦始皇认为也做不出让孩子上战场的事。

　　“那么，后世为什么会让孩子们学习这种知识？”

　　秦始皇立马陷入了思索之中。

　　……

　　大汉时空位面。

　　刘彻亦是满脸的震惊之色。

　　哪怕他的大汉武德充沛，无比重视军事，也做不出如此离谱之事。

　　如此硬核的战争知识，让儿童去学未免有点太早了一些……

　　“后世人，还真的是武德昌盛啊。”

　　刘彻由衷地感叹了一句。

　　……

　　大唐时空位面。

　　李世民看着玄幕，满脸的不可思议。

　　教孩子们这样硬核的知识，未免有一些太过疯狂。

　　甚至，还有如何逃避原子弹的爆炸。

　　难不成是想要开启核战争？

　　这简直是太难以想象了。

　　便在此时。

　　李靖突然开口对李世民说道：

　　“陛下，这其中有些知识，我们大唐军队日后可以用得到！

　　“药师所言极是。”

　　李世民闻言，微微颔首。

　　他作为大唐头号名将，心中很清楚等到以后，大唐开启工业革命。

　　大唐军队将会由冷兵器军队变为热武器军队。

　　火器将会是军队未来的主要武器。

　　故而，诸如实弹射击之中，怎么才能够更加精确的打中敌人等知识。

　　都是将来军队需要掌握的信息。

　　……
　　http://www.c8e.cc/26194/499.html

　　请记住本书首发域名：http://www.c8e.cc。笔趣看手机版阅读网址：http://m.c8e.cc