第76章 露天剧场的星子与跨界的难题

　　秋日的午后，社区亲子阅读角的验收现场，阳光透过落地窗，把旧木板书架照得暖意融融。苏晚攥着验收清单，指尖沁出冷汗，对面的合作教育机构负责人王老师，正皱着眉逐条核对，语气带着不容置喙的严肃：“苏设计师，阅读角的硬件是达标了，但缺少配套的亲子阅读指导课程设计，也没有适合不同年龄段孩子的分级阅读书单。没有这些，我们没法盖章验收——家长带孩子来，不只是找个地方看书，更需要专业引导，不然这个阅读角就是个空架子。”

　　“王老师，我们的合同里没包含课程设计啊！”苏晚急忙解释，声音有些发紧，“而且项目预算已经超支了，再额外做课程和书单，不仅要加钱，还得找专业的教育顾问，时间也赶不上社区的开放仪式了。”

　　“合同里没写，但这是亲子阅读角的核心价值。”王老师放下清单，语气强硬，“要么你们在一周内补充完整，要么验收不合格，开放仪式就得延期。我们不能给家长推荐一个不专业的空间。”

　　验收陷入僵局，苏晚心里像压了块石头。她原本以为硬件达标就能顺利通过，没想到教育机构卡了课程设计的关。一周时间，找教育顾问、做分级书单、设计亲子课程，还要控制成本，简直是难上加难。

　　更让她焦头烂额的是，口袋里的手机震动不停，是新接的留守儿童之家项目对接人李老师。苏晚走到角落接起电话，刚“喂”了一声，就被对方急促的声音打断：“苏设计师，紧急情况！我们想在留守儿童之家加一个非遗手工体验区，让孩子们学剪纸、扎染，传承传统文化。公益基金会说这个方向很好，能追加一点预算，但要求下周就得看初步方案，月底进场施工！”

　　苏晚的脑子瞬间一片空白。非遗手工？她对剪纸、扎染一窍不通，而且留守儿童之家的场地本来就不大，加体验区意味着要重新调整布局，之前的设计几乎要推翻重来。一边是阅读角验收卡壳，缺课程设计；一边是留守儿童之家加项，要跨界做非遗，两个项目都赶在月底有节点，她一个人根本分身乏术。

　　“李老师，能不能宽限两周？我现在手里有个项目在验收，实在抽不出时间……”苏晚的声音带着哀求。

　　“不行啊苏设计师，基金会下周要评审所有公益项目，错过了就没追加预算的机会了！”李老师的语气满是无奈，“孩子们也盼着能学手工，你就帮帮忙，尽量赶一赶？”

　　挂了电话，苏晚靠在阅读角的书架上，感觉浑身的力气都被抽干了。阳光依旧温暖，可她却觉得浑身发冷。阅读角的课程设计，她不懂教育；留守儿童之家的非遗，她不懂手工；两个项目都要赶时间，她甚至不知道该从哪里下手。

　　“苏姐，王老师那边怎么说？”林晓跑过来，脸上满是担忧，“留守儿童之家的项目，李老师又催了，说基金会那边催得紧。”

　　“还能怎么说，不做课程就不验收。”苏晚的声音沙哑，“留守儿童之家还要加非遗体验区，我一点头绪都没有。要不……我们把留守儿童之家的项目推了？”

　　“不能推啊苏姐！”林晓急忙说，“这个项目是和公益基金会的第一次合作，做好了以后能有更多资源，而且留守儿童真的很需要这个空间。”

　　苏晚知道林晓说得对，可她实在没辙了。她掏出手机，翻到顾沉舟的号码，手指犹豫了很久，还是拨通了。这个时间，他应该在开重要的会议，可除了他，她实在找不到别人可以求助。

　　“晚晚？怎么这个时候打电话？”顾沉舟的声音带着一丝不易察觉的疲惫，却依旧温和。

　　苏晚的委屈瞬间决堤，对着电话哽咽道：“沉舟，我又搞砸了……”她把阅读角验收缺课程、留守儿童之家加非遗体验区的事一五一十地说了出来，眼泪越掉越凶，“我不懂教育，也不懂非遗，两个项目都赶时间，我真的不知道该怎么办了，我是不是太没用了？”

　　“别哭，我现在过去。”顾沉舟的声音立刻变得坚定，“你在阅读角等我，会议我让副总主持。今晚的‘约会夜’，我们去小区的露天剧场，今晚有社区电影放映，结束后那里人少，安静，适合聊事情。”

　　挂了电话，苏晚蹲在书架旁，看着孩子们之前画的画——有的画了阅读角的书架，有的画了爸爸妈妈陪自己看书，心里一阵发酸。她做儿童空间设计，就是想给孩子们带去温暖和快乐，可现在，却因为自己的短板，让项目陷入困境。

　　一个小时后，顾沉舟急匆匆地赶到。他穿着挺括的西装，领带有些松散，显然是从会议室直接过来的。看到苏晚红着眼睛蹲在地上，他立刻走过去，把她扶起来，轻轻拍掉她身上的灰尘：“没事了，有我在，天塌不下来。”

　　苏晚靠在他怀里，像抓住了救命稻草，哭了好一会儿才平复情绪。顾沉舟递给她一瓶温水：“先喝点水，我们去露天剧场，边走边聊。”

　　本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

　　小区的露天剧场在中心花园，晚上刚放映完社区电影，观众大多已经散去，只剩下零星几个老人在收拾椅子。夜色渐浓，天上的星子渐渐亮起来，剧场的灯光柔和，晚风带着草木的清香，格外惬意。

　　两人找了个靠边的长椅坐下，顾沉舟先开口：“阅读角的课程设计，其实不用找专业教育顾问，我们可以简化。你之前不是整理过很多儿童绘本吗？我们按3-4岁、5-6岁分两级，做个简单的书单，标注每本书的核心主题和亲子共读要点。课程方面，设计三个基础模块——亲子共读技巧、绘本延伸手工、故事分享会，每个模块写个简单的流程，让社区志愿者照着做就行，既不超预算，又能满足王老师的要求。”

　　苏晚眼睛一亮：“对呀！我怎么没想到可以简化？志愿者之前也培训过，简单的流程他们能上手。可书单和课程流程，我怕不够专业……”

　　“我认识市图书馆的儿童阅读推广人，她之前帮我做过安安的书单，我今晚联系她，让她帮忙把关，提提修改意见，保证专业度。”顾沉舟说，“这样一来，阅读角的验收问题就解决了，一周时间完全够。”

　　“那留守儿童之家的非遗体验区呢？我对剪纸、扎染一点都不懂。”苏晚还是有些担心。

　　“这个更简单。”顾沉舟笑了笑，“我大学同学是做非遗文化推广的，她认识很多剪纸、扎染的传承人，不仅能给我们提供设计思路，还能帮忙联系传承人，后续给孩子们做指导。场地方面，我们不用大改，把之前设计的多功能区隔出一半，做可移动的手工台，平时能收起来，不影响其他活动，这样既节省空间，又能灵活使用。”

　　苏晚看着顾沉舟，心里的焦虑渐渐消散了。他总能在她手足无措的时候，给她清晰的思路，像一盏灯，照亮她迷茫的路。“可是，你同学会不会没时间？还有，可移动手工台的设计，我怕不符合非遗手工的操作需求。”

　　“放心，我同学一直想做非遗进校园、进公益空间的推广，这个项目她肯定愿意帮忙。”顾沉舟说，“明天我约她和你一起去留守儿童之家现场，她懂手工操作需求，你懂儿童空间设计，你们一起沟通，很快就能出方案。可移动手工台，我们用之前做阅读角剩下的旧木板，做折叠式的，高度适合孩子，收纳也方便，还能控制成本。”

　　露天剧场的灯光温柔，星子在天上眨着眼睛。苏晚靠在顾沉舟的肩膀上，喝了一口温水，心里满是温暖和踏实。“沉舟，谢谢你。每次我遇到难题，你都能帮我想到办法，好像没有你解决不了的事。”

　　“不是我厉害，是你太专注于设计本身，忘了可以借力。”顾沉舟轻轻拍着她的背，“你有设计的才华和对孩子的爱心，这是最核心的。遇到不懂的领域，我们可以找专业的人帮忙，没必要一个人硬扛。而且，我也很享受和你一起解决问题的过程，看着你一步步实现梦想，我比谁都开心。”

　　两人在长椅上坐了很久，聊了很多细节：阅读角的书单怎么分类，课程流程怎么简化，留守儿童之家的非遗体验区怎么布局，折叠手工台的尺寸和材质。顾沉舟还提到，他可以让公司的设计部帮忙画折叠手工台的图纸，节省苏晚的时间。

　　“对了，安安最近在幼儿园学了简单的剪纸，她说很有意思。”顾沉舟突然说，“留守儿童之家的剪纸体验区，我们可以让安安画一些简单的剪纸图案模板，孩子们照着剪，既简单又有童趣，安安肯定也会很开心。”

　　苏晚笑了起来：“这个主意太好了！安安肯定愿意帮忙，这样孩子们也能感受到同龄人的心意。”

　　夜色越来越深，露天剧场的人越来越少，星子越来越亮。两人起身往回走，手牵着手，脚步从容而坚定。苏晚知道，有顾沉舟在，再难的问题都能解决。他们的“约会夜”，没有浪漫的烛光，没有昂贵的礼物，却有着最真挚的陪伴和最坚实的支持。

　　第二天一早，顾沉舟就联系了市图书馆的儿童阅读推广人陈老师和他的同学非遗推广人赵姐。陈老师很爽快地答应帮忙审核书单和课程流程，约定下午在工作室对接；赵姐也表示愿意免费提供非遗手工的设计思路，下午一起去留守儿童之家现场勘查。

　　下午，陈老师准时来到工作室。她看着苏晚整理的书单和课程流程，笑着说：“苏设计师，你这个思路很对，亲子阅读不需要太复杂的课程，简单、易操作才适合社区志愿者。书单分类很清晰，我再帮你补充几本经典绘本，调整一下共读要点，保证专业又实用。”

　　不到两个小时，陈老师就帮着完善了书单和课程流程。苏晚把整理好的资料发给王老师，对方很快回复，说符合要求，同意下周验收。

　　解决了阅读角的问题，苏晚立刻和赵姐、林晓一起赶往留守儿童之家。场地不大，只有一个三十平米左右的大房间，之前设计的是阅读区和活动区。赵姐仔细勘查了场地，说：“我们把靠窗的位置隔出十五平米做非遗体验区，用可移动的隔断，平时能收起来。剪纸区放两张折叠桌，扎染区需要一个小水槽，我们可以用简易的塑料水槽，放在角落，不占地方。我再联系剪纸和扎染的传承人，让他们提供一些简单的工具清单和教学流程，保证孩子们能学会基础技巧。”

　　小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

　　苏晚根据赵姐的建议，现场调整了布局，用粉笔在地上画出隔断和体验区的位置。李老师看着新的布局，满意地点点头：“这个设计太好了！既不浪费空间，又能让孩子们学到手工，太感谢你们了！”

　　接下来的几天，苏晚和林晓分工合作，苏晚负责完善留守儿童之家的设计方案，绘制折叠手工台和隔断的图纸；林晓负责联系材料供应商，采购非遗手工需要的工具和材料。顾沉舟公司的设计部帮忙画好了折叠手工台的详细图纸，节省了大量时间。

　　安安也很给力，画了十几种简单的剪纸图案，有小兔子、小花、小星星，苏晚把这些图案打印出来，做成模板，放在设计方案里。

　　一周后，社区亲子阅读角顺利通过验收，王老师看着完善的书单和课程流程，笑着说：“苏设计师，你做事真靠谱，以后有亲子空间的项目，我们还找你合作。”

　　留守儿童之家的设计方案也通过了公益基金会的评审，追加了两万块预算，足够采购非遗手工的工具和材料。月底，两个项目同时进场施工，阅读角的课程流程被打印出来，贴在墙上，志愿者们已经开始学习；留守儿童之家的非遗体验区，折叠手工台和隔断也在有序安装。

　　晚上，苏晚和顾沉舟再次来到露天剧场。星子依旧明亮，晚风依旧温柔。两人坐在之前的长椅上，苏晚靠在顾沉舟的肩膀上，轻声说：“沉舟，谢谢你。如果不是你，我根本不可能这么顺利地解决这两个难题。是你让我明白，做设计不是单打独斗，学会借力，才能走得更远。”

　　“我们是夫妻，本来就该互相扶持。”顾沉舟握住她的手，“你的梦想，就是我的梦想。以后，不管你遇到什么跨界的难题，我都会帮你找专业的人，陪你一起解决。”

　　苏晚看着天上的星子，心里满是幸福和坚定。她知道，未来的路还会有更多挑战，还会遇到更多自己不懂的领域，但她不再害怕。因为她知道，顾沉舟会一直陪着她，做她最坚实的后盾，最默契的战友，最贴心的伴侣。

　　他们的“约会夜”，见证了他们的成长，也见证了他们的爱情。从最初的倾诉困惑，到现在的并肩作战，每一次的陪伴，都让他们的感情越来越深厚。在梦想与责任的道路上，他们携手并肩，用爱、理解和支持，书写着属于他们的幸福篇章，也为孩子们的童年，点亮了一盏盏温暖而明亮的灯。而这，就是高质量陪伴的真谛——在彼此的支持中勇敢跨界，在共同的努力中实现梦想，让每一个平凡的日子都充满意义和力量。
　　http://www.c8e.cc/35566/1171.html

　　请记住本书首发域名：http://www.c8e.cc。笔趣看手机版阅读网址：http://m.c8e.cc