第173章 造纸术惊现

　　晨光洒落在直播间的操作台上，李毅的手指在虚拟界面轻轻滑动。前一日的“文化盛宴”余温未散，弹幕依旧滚动着关于汉赋、帛画与雅乐的讨论。但今天，他要带观众进入另一个维度——科技的世界。

　　张宇调试着投影设备，一边笑道：“昨天是艺术篇，今天就来点硬核的。老祖宗们，准备好迎接震撼了吗？”

　　李毅点头，目光沉稳：“造纸术，这可是真正改变世界的发明。”

　　画面缓缓切换，一座复原的汉代作坊出现在镜头中。泥墙木梁，屋内堆放着树皮、麻头、破布和渔网。几名身穿粗布衣裳的匠人正忙碌地捣浆、抄纸、晒干。

　　“这就是蔡伦改进后的造纸工坊。”李毅开口，“你们现在看到的，不只是一个作坊，而是人类文明传播方式的一次革命。”

　　弹幕瞬间炸开：

　　【造纸术！终于来了！】

　　【我读书少你别骗我，这玩意儿真能替代竹简？】

　　【古代也有黑科技？】

　　李毅轻笑一声，继续讲解：“在蔡伦之前，书写材料主要是竹简和缣帛。竹简笨重，一车书不过几篇文章；缣帛昂贵，普通人根本用不起。直到这位宦官蔡伦，改良了造纸术。”

　　他调出一张对比图，左侧是厚重的竹简，右侧是一叠轻薄的纸张。

　　“看，这一卷纸，比同等重量的竹简轻了几十倍，而且成本更低，便于携带和保存。”

　　一位秦朝儒生皱眉留言：“此物果真耐用？能否承载千年典籍？”

　　李毅不急不缓：“我们来做个实验。”

　　他示意技术人员将两张纸分别放入水中浸泡，并与一片竹简进行耐久性测试。几分钟后，竹简依旧坚硬如初，而纸张虽有湿润，却并未破损。

　　“现代纸张经过防水处理，但即使是原始纸张，在干燥环境下也能保存数百年。”他说，“更重要的是，它让知识不再只是贵族的专属。”

　　画面切换至一名孩童坐在学堂中，手捧一本《论语》抄本，认真诵读。

　　“你们知道吗？”李毅语气微扬，“正是造纸术的普及，才让教育得以推广，百姓才有机会识字读书。”

　　一位年迈的老者留言：“若早有此术，天下何愁无才？”

　　张宇插话：“不止如此，这项技术后来传到了西域、阿拉伯，最终影响了整个世界。”

　　弹幕刷屏：

　　【古人智慧，果然深不可测！】

　　【这才是真正的文化传播神器！】

　　【建议申请世界遗产！】

　　李毅看着这些留言，眼神柔和。他知道，这一刻，历史不再是冷冰冰的文字，而是鲜活的记忆。

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　　作坊内的工匠们开始演示完整的造纸流程。

　　第一步，取材。他们将树皮、麻头、破布等原料剪碎、捣烂，加入水和草灰，搅拌成糊状。

　　第二步，抄纸。工匠用细密的竹帘从浆液中捞起一层均匀的纸膜。

　　第三步，压榨晾干。将纸膜层层堆叠，用石块压去多余水分，再置于阳光下晾晒。

　　第四步，打磨整理。晾干后的纸张用砂石打磨表面，使其更加光滑平整。

　　“每一道工序都凝聚着古人的智慧。”李毅边说边指着画面中的细节，“比如加入草灰，是为了软化纤维，提高纸张的柔韧性。”

　　画面中，一名年轻的学徒小心翼翼地揭开第一张成品纸，对着阳光细细端详。

　　“这张纸，洁白细腻，几乎可以媲美丝绸。”李毅点评道，“它不仅适合书写，还能用于绘画、包装甚至制伞。”

　　一位来自唐朝的文人惊叹：“若得此纸，作画岂非更添风骨？”

　　另一位观众则提出疑问：“那这纸张如何储存？是否会虫蛀腐烂？”

　　李毅点头：“确实存在这些问题，所以古人会在纸张上涂抹防虫药剂，或者存放于干燥通风处。”

　　他调出一段模拟动画，展示古人如何在藏书楼中使用樟木箱保存书籍。

　　“这些细节，都是当时人们不断摸索总结出来的经验。”

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　　画面切换至一间书房，桌上摆放着几卷纸本书籍与竹简并列。

　　“让我们做个直观对比。”李毅拿起一卷纸书，“这是五万字的内容，仅需三卷纸即可容纳。而如果是竹简，恐怕要用整整一车。”

　　弹幕再次沸腾：

　　【太夸张了吧！】

　　【纸书居然这么轻？】

　　【求推荐同款纸张制作教程！】

　　李毅笑着回应：“其实制作并不复杂，只要掌握配方和工艺，任何人都可以尝试。”

　　他顿了顿，看向张宇：“要不要现场教大家做一张？”

　　张宇眼睛一亮：“没问题，我已经准备好了简易工具包。”

　　直播间迅速架起一个小型实验台，摆满了捣槌、竹帘、纸浆和水盆。

　　“来吧，我们一起体验一下古法造纸的魅力。”李毅挽起袖子，亲手示范操作步骤。

　　围观的观众看得津津有味，不少人纷纷留言表示要动手试试。

　　一位小学生留言：“老师，我想在学校组织一次造纸体验课，可以吗？”

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　　李毅看了眼这条弹幕，心中一动。他知道，这种兴趣一旦被点燃，便可能在未来某一天开花结果。

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　　随着实验结束，画面转向更深层次的历史意义。

　　“造纸术的出现，不仅改变了华夏的文化格局，也深刻影响了世界。”李毅语气变得郑重，“它推动了佛教经典的传播，促成了科举制度的发展，也为后来的印刷术奠定了基础。”

　　他调出一幅地图，标注着造纸术传播的路径：从长安出发，经丝绸之路传入中亚、西亚，最终抵达欧洲。

　　“十四世纪，当欧洲人还在用羊皮纸时，华夏人早已用上了轻便廉价的纸张。”李毅感叹，“这是属于我们民族的骄傲。”

　　一位来自明代的官员激动留言：“此乃华夏之福！”

　　另一位观众则提出更现实的问题：“如果当年没有造纸术，我们现在会是什么样？”

　　李毅笑了笑：“或许，我们会晚几百年才能迎来文艺复兴，科学革命也可能推迟。”

　　他顿了顿，补充道：“但历史没有如果，只有选择。而蔡伦的选择，让人类文明向前迈进了一大步。”

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　　就在众人沉浸在思考之中时，张宇忽然皱眉：“赵高的信号又出现了。”

　　李毅神色一凝，迅速调出权限记录。这一次，他的访问痕迹极其隐蔽，几乎难以察觉。

　　“他在监视什么？”张宇低声问道。

　　李毅没有回答，而是将注意力重新放回直播画面。此刻，镜头正对准一群正在练习写字的孩子，他们手中的纸张洁白如雪，笔尖落下，墨迹清晰可见。

　　“书法也是艺术的一部分。”李毅说道，“它不仅是文字的载体，更是心灵的表达。”

　　孩子们一笔一划认真书写，稚嫩的手指握着毛笔，在纸上留下一道道墨痕。

　　这一刻，仿佛时间静止。

　　然而，就在所有人都沉浸在宁静之中时，画面一角，一抹模糊的身影一闪而过。
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