第294章 商业教育新风尚
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警报声刚刚平息,控制室的空气仍未完全恢复平静。张宇的手指还悬在键盘上,目光紧锁屏幕,仿佛那只看不见的黑客仍在暗处窥视。“信号稳定了。”他低声说,“但刚才那波攻击,明显是冲着我们来的。”
李毅没有接话,而是将注意力转向直播画面。镜头里,大唐长安城的一所学堂正迎来一场特殊的课程——商学启蒙。
“欢迎各位观众,进入今天的特别环节。”他的声音沉稳有力,“我们将带大家走进唐朝的一所学堂,看看这里的学子们如何学习商业知识。”
张宇切换画面,镜头缓缓推进一间宽敞明亮的讲堂。数十名年轻人围坐一圈,中间站着一位身穿儒衫的中年教书先生,手中拿着一卷纸帛,正讲解着什么。
“这可不是普通的诗书课。”李毅解释道,“这是新设的‘商学基础’课程,内容涵盖市场规律、账务管理、贸易策略等现代商业理念。”
弹幕瞬间刷屏:
【古代也有商学院?】 【主播你是不是穿越成教育部了?】 【这不就是MBA预科?】
张宇忍不住笑出声:“这年头,连古人也开始搞职业培训了。”
“而且不是走形式。”李毅调出后台数据,“这所学堂的毕业生,很多已经进入各大商会和官办机构任职,成为推动商业发展的重要力量。”
画面切换到另一间教室,一名年轻商人正在讲述自己的创业经历。他说起自己如何通过市场调研找到商机,又如何利用有限资源完成第一笔交易。
“这个市场调研……”李毅微微挑眉,“听起来有点耳熟。”
张宇迅速调出记录:“他说是在学堂里学到的一种方法,叫做‘供需分析法’。”
“这可是现代商业教育的核心之一。”李毅点头,“看来我们的直播内容,真的在潜移默化地改变这个时代。”
弹幕再次沸腾:
【古人也会用SWOT分析?】 【我宣布这位小哥是我偶像】 【建议全国推广!】
然而,并非所有人都对这一现象表示欢迎。
画面切换至直播间互动区,几位来自不同朝代的老祖宗皱眉发言:
【商人之术,岂能与农耕并重?】 【此风若盛,恐动摇国本。】 【吾等世代皆以耕读传家,何来商业为业?】
李毅按下语音键,语气坚定而不失温和:“诸位老祖宗的担忧,我们理解。但商业并非与农业对立,而是相辅相成。你们看——”
他调出一组对比图,展示的是几个接受过系统商业教育的县市,在短短几年内,不仅粮食产量未减,反而因流通顺畅,农民收入大幅提高。
“这些地方的百姓,既种田也经商,生活更加富足。”李毅继续道,“朝廷也在支持这种模式,设立专门的培训机构,培养更多掌握新思维的商人。”
画面中,一位曾参加过学堂培训的青年商人现身说法:“我在学堂里学会了记账、算利、识货、谈价。现在经营一家布庄,利润比之前翻了三倍。”
“而且他还带动了周边十几个村子一起做染布生意。”张宇补充,“这就是典型的‘产业链效应’。”
弹幕瞬间被刷爆:
【这才是真正的乡村振兴】 【古人版李佳琦上线】 【我要把我爹拉来看这集!】
与此同时,远在偏远地区的某个驿站内,工作人员正紧张地调试设备。由于信号中继站突发故障,当地老祖宗无法完整观看直播。
“张宇,这边需要支援。”通讯器里传来急促的声音。
“马上处理。”张宇一边远程指导,一边快速敲击键盘调整信号路径。
几分钟后,画面重新清晰。但就在调试过程中,工作人员无意间发现,附近山脚下的某种矿石似乎对信号有轻微增强作用。
“奇怪。”张宇嘀咕,“这玩意儿怎么会有这种效果?”
李毅瞥了一眼记录的数据:“先记下来,回头研究。”
回到主画面,李毅开始引导讨论:“接下来,我们要探讨一个更关键的问题——商业教育的长远影响。”
张宇调出虚拟模型,屏幕上浮现出一幅未来几十年的大唐商业地图。随着商业教育普及,各地商业网点如雨后春笋般涌现,海上航线逐渐扩展,甚至连接到了遥远的西域。
“如果这种趋势持续下去,大唐的商业影响力将远远超出我们目前的认知。”李毅指着地图上的几条新航线,“这不仅是经济的繁荣,更是文化的交流与融合。”
“而且你会发现,这种变化是不可逆的。”张宇插话,“一旦人们尝到了商业发展的甜头,就不会再轻易放弃。”
弹幕再次刷屏:
【这波属于教育兴邦】 【建议写入史书:大唐商业启蒙纪元】 【主播快开个历史回溯商学院吧!】
李毅看着满屏的弹幕,嘴角微微上扬。他知道,这场直播的意义,早已超越了单纯的展示,而是一次真正意义上的思想碰撞与时代变革。
“商业教育的种子,已经在土壤中悄然生根。”他最后说道,“它不会一夜之间开花结果,但它终将迎来属于自己的春天。”
张宇忽然皱眉:“等等……你看这个。”
他指向屏幕一角,原本稳定的信号波动中,出现了一丝异常波动。
“又来了?”李毅神情一凝。
下一秒,终端提示音再次响起。
一道陌生的信号,悄无声息地靠近。
如同黑夜中的猎手,静待出击。
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