第269章 后续反应

　　屏幕上，未接来电和未读信息的数量如同脱缰的野马般疯狂飙升，眨眼间就变成了令人眼晕的“99 ”，

　　并且还在以恐怖的速度刷新着。

　　呼叫者的Id密密麻麻，几乎囊括了他所有认识的军武同学，甚至还有许多陌生的号码。

　　杨钦被这突如其来的“轰炸”搞得一愣，下意识地点开了最上面一个不断闪烁的、标注为“文媛”的通讯请求。

　　几乎是接通瞬间，文媛那又尖又急、带着明显哭腔和无限激动的声音就劈头盖脸地砸了过来，语速快得几乎听不清：

　　“杨钦！杨钦！！你出来了！你没事吧？！

　　啊啊啊！

　　一千名！一千名啊！

　　你看到了吗？！你冲进前一千了！我的天哪！那可是三转！

　　三转强者的刻印！你正面打平了！

　　不对！你差点就赢了！你太厉害了！

　　我我我…我都不知道说什么好了！你…”

　　她的话如同失控的连珠炮，显然已经激动得语无伦次了。

　　杨钦甚至没来得及插一句话，另一个通讯请求就强势插入，是向颖的。

　　他刚一切换过去，向颖那比平时高了八度、同样难掩震撼的声音就传了出来，虽然比文媛稍微冷静一点，但那急促的呼吸声暴露了她同样不平静的内心。

　　“杨钦！干得漂亮！不！是漂亮得离谱了！你知道你做了什么吗？！”

　　向颖的声音因为激动而有些沙哑，

　　“世界冠军…那是在特定规则下、同辈之间的巅峰！

　　但通天塔一千名！这代表的意义完全不同！

　　这代表你，杨钦，以四十三级的等级，拥有了被军方认证的、足以正面对抗三转强者的实战能力！”

　　她深吸一口气，似乎在极力平复情绪：

　　“这和你在京都面对王擎天那种被动防御、周旋牵制完全不同！

　　这是实打实的正面抗衡！甚至…是压制！

　　你知道这含金量有多恐怖吗？！

　　军部历史上，能在毕业前做到这一步的，屈指可数！每一个都是后来的元帅、大将！

　　而能在四十多级就做到的，一个都没有！！！”

　　文媛的声音又在背景音里尖叫着补充：

　　“没错！含金量十足！十足啊！你现在就是军武的传说！活着的传说！”

　　杨钦被两人连珠炮似的轰炸弄得有些头晕，好不容易才找到间隙，无奈地苦笑道：

　　“好了好了，我知道了。你们冷静点，我只是…”

　　“冷静不了！”

　　两人异口同声地打断他，语气激动无比。

　　杨钦：“……”

　　最终，在杨钦再三保证自己没事、只是有点累需要休息之后，才勉强安抚住了几乎要兴奋得晕过去的两位队友，挂断了通讯。

　　但他刚喘口气，秦锋、韩冰、甚至一些只有数面之缘的同学的通讯请求又前赴后继地涌了进来…

　　“侦测到通讯过载，严重干扰铁驭恢复流程。启动一级通讯屏蔽协议，除特定优先级名单外，全部转入信息池延迟处理。”

　　bt果断采取了措施，世界的喧嚣瞬间安静了下来。

　　杨钦松了口气，瘫回休息舱：“谢了，bt。”

　　“职责所在。但外部信息风暴强度仍在升级，建议你有所心理准备。”

　　bt说得没错。

　　他这里暂时屏蔽了，但军武大学内部，尤其是教师层面，这场由他引发的风暴，才刚刚开始达到高潮。

　　军武大学教师内部通讯群（屏蔽学生版），此刻的信息刷新速度，比杨钦的通讯终端有过之而无不及。

　　【战术分析系-王讲师】：

　　@全体成员 谁看了刚才通天塔1000层的战斗录像？！

　　那台泰坦！不对！是两台！

　　那是什么鬼东西？！我们学校什么时候有这种技术了？！（通天塔战斗记录-杨钦VS林璇大校刻印.mp4）

　　【近身格斗系-李副教授】：

　　看了…拳头看硬了…也看软了…

　　学生用泰坦打出宗师级近战牵制…

　　我教的东西是不是该更新了？（自闭.jpg）

　　【能量武器应用-张教授】：

　　电浆磁轨炮三段蓄力！被罡气拳头硬抗？！

　　这能量层级已经超出我的课程范围了！

　　这得开专题研讨会！（兴奋到模糊.gif）

　　【大一精英班班主任-刘老师】：

　　（发出尖锐爆鸣）各位！重点不是这个！

　　重点是他才大一啊！大一！

　　四十三级！正面对抗三转！你告诉我下学期他的实战课我怎么打成绩？！

　　及格？优秀？还是直接给他发教官资格证？！（崩溃挠墙.jpg）

　　【重力体操控基础-赵教员】：

　　1！完全不知道该怎么教了！

　　怕不是上课对练的时候，他徒手就能把我的教学用重力体给拆了…（瑟瑟发抖.jpg）

　　【军事理论-孙教授】：

　　嗐，你们实战系的慌什么？

　　我们教文化课、战略分析、军事史的稳如泰山。

　　再能打，也得懂战术战史嘛。（淡定喝茶.jpg）

　　【高等数学-钱教授】：

　　附议。杨钦同学上次的高数作业，最后一题辅助函数构造还是有点瑕疵的。（推眼镜.png）

　　【材料学-周教授】：

　　嗯，泰坦装甲的纳米级自我修复原理，他应该还不懂，有的教。（自信点头.jpg）

　　【大二年级组长-郑老师】：

　　（看戏脸）哎呀，刘老师别慌嘛，学生厉害是好事，说明我们军武教学水平高嘛！幸亏不是我的学生，嘿嘿。）

　　【大三实战总教官-秦老师】：

　　（点燃电子烟）老刘啊，看开点。

　　这种怪物…啊不，天才，几十年出一个。

　　你就当供奉起来，平时烧烧香，祈祷他别在你的课上拆楼就行。（幸灾乐祸.gif）

　　【大四年级顾问-高老师】：

　　啧啧，大一就这样了，等到了大四还不得上天？幸好我快退休了。（美滋滋盘算养老金.jpg）

　　【教导主任-雷战】：

　　（突然冒泡）@全体成员 吵什么吵！像什么样子！都给我冷静点！

　　晚上七点，一号会议室召开紧急教学研讨会！重点讨论杨钦同学的后续培养方案！谁都不准缺席！

　　（暴躁老哥在线吼人.jpg）

　　群里瞬间安静了一秒，然后被整齐的“收到”刷屏。

　　但私底下，无数个小群又开始疯狂活跃起来。

　　于是，在期末大考的前几天，军武大学出现了一个奇观。

　　大一各系的实战课老师们，一个个愁容满面，如同即将踏上刑场，频繁出入教导处和校长办公室，会议开了一场又一场。

　　会议的主题高度一致：对于杨钦这种已经拥有事实上的三转战力、常规教学体系根本无法衡量的学生，我们到底该怎么教？

　　教什么？

　　考核标准又该怎么定？

　　“难道让他期末考试去单挑一位三转强者？”

　　一个老师抱着头，绝望地说。

　　“或者…让他去边境执行一个A级任务当考核？”

　　另一个老师异想天开。

　　“那他要是真完成了呢？

　　我们是给及格还是优秀还是直接授衔？”

　　教导主任雷战被吵得一个头两个大，只能拍桌子怒吼：

　　“想办法！这是你们的职责！军武大学没有教不了的学生！”

　　而与此形成鲜明对比的是，文化课、理论课的老师们则气定神闲，甚至有点想笑。

　　反正你再能打，论文格式不对照样扣分！

　　数学公式推错了就是零蛋！

　　历史事件记混了就别想拿高分！

　　至于大二、大三、大四的老师们，则完全是一副事不关己、高高挂起、甚至乐见其成的吃瓜心态。

　　纷纷在私下群里发表着“感人肺腑”的言论：

　　“呜呜呜，为什么我的眼里常含泪水？”

　　“因为我对这所学校爱得深沉！”

　　“是因为幸灾乐祸憋笑憋的吧！”

　　“胡说！我们这是为学子的卓越成就感到无比的‘欣慰’和‘自豪’！（疯狂截图大一老师表情包）”

　　这场由杨钦引发的、席卷了整个军武大学教师层的风暴，暂时还无法影响到处于风暴中心的本人。

　　在bt的强制措施下，杨钦终于得以启动休息舱的深度修复模式，沉沉睡去，对外面因为他而鸡飞狗跳的世界一无所知。

　　他只知道，期末大考，快要来了。

　　而这次考试，对于他的老师们来说，恐怕更像是一场对他的“考核”。

　　......

　　第三章
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