第40章 幼儿园的“童话”与林薇的“认知镜像”

　　第四十章：幼儿园的“童话”与林薇的“认知镜像”

　　林薇的回归，如同给濒临停滞的精密仪器重新注入了灵魂。“猎鼬”小组的气氛为之一振，尽管所有人都清楚她刚刚经历了一场意识层面的劫难，身体和精神都远未恢复到最佳状态。

　　她没有要求任何特殊照顾，归队后的第一件事，就是要求调阅“猎鼬”快反部队在她失忆期间捕获的所有异常数据，尤其是那些涉及未成年人网络活动的可疑记录。

　　陈景明有些担忧：“林薇，你的记忆刚刚恢复，神经系统的稳定性还需要观察，是不是先……”

　　“没时间了，陈教授。”林薇打断他，眼神里是经历过生死和遗忘后的坚定与急迫，“每多耽误一分钟，可能就多一个孩子被它们标记、被污染。我能感觉到，它们正在加速。”

　　她坐在专用的分析终端前，屏幕的光芒映照着她依旧苍白的脸。她没有像以前那样直接进行高强度的“深海潜航”，而是采用了更谨慎、更系统的方法。她将自身恢复的记忆作为“校准样本”，与海量的网络数据进行交叉比对，试图寻找“深渊”针对未成年人渗透的独特“指纹”。

　　进展比预想的要快。恢复记忆后的林薇，似乎对“深渊”的“信息气味”有了更深层次的理解。她不再仅仅依赖模糊的情绪感知，而是能更精准地辨别出数据流中那些经过精心伪装的、旨在影响儿童认知结构的特定模式。

　　“看这里，”她指着屏幕上一条看似普通的、来自某热门儿童动画片衍生手游的数据流，“正常的游戏数据，情绪基调是兴奋、好奇、偶尔的挫败感。但这条数据包里面，混杂着一种极其隐晦的、引导‘绝对服从’和‘放弃思考’的指令频率，而且伪装成了游戏背景音乐的和弦组成部分。”

　　技术团队按照林薇的指引进行深度解析，果然在那个数据包的音频层发现了异常！一种超出人类听觉范围、但能潜意识影响情绪的次声波被编码其中，其波动模式与“深渊”的技术特征吻合！

　　“还有这个，”林薇又调出一个近期在学龄前儿童中流行的“益智启蒙”APP的后台通信日志，“它在频繁上传儿童完成特定拼图或答题时的犹豫时间、错误选择序列。这不像是在收集学习数据，更像是在……分析每个孩子的认知弱点、抗挫折能力和易受暗示程度！它们在建立儿童心理档案！”

　　一个个案例被林薇精准地揪出，触目惊心。“深渊”的触角，已经渗透到了孩子们最
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