第162章 旧书修复师的“社区旧书漂流计划”与知识的流动传承

　　社区活动室的角落，被收拾出了一方温暖的小天地。原木色的书架上，整齐地码着一本本裹着岁月痕迹的旧书，书脊上贴着印着银杏叶图案的“漂流标签”，旁边的桌子上摆着胶水、牛皮纸、剪刀和压书器。旧书修复师马涛戴着一副白手套，正低头修补一本封面脱落的《三国演义》，指尖轻柔地拂过泛黄的纸页，仿佛在呵护一件稀世珍宝。

　　在成为修复师之前，马涛就是个爱书之人。他总觉得，一本旧书哪怕书页泛黄、封面破损，也藏着独一无二的温度，不该被束之高阁，更不该被当成废纸丢弃。看着社区里不少居民家里堆着闲置的旧书，既占地方又没人看，马涛心里便有了个主意——发起社区旧书漂流计划，在活动室设一个旧书漂流点，让居民把闲置旧书捐出来，经他修复后供大家免费借阅，看完再放回漂流点，让知识跟着书本一起“漂流”。

　　消息传开后，居民们纷纷响应。住在二栋的老宋，第一个抱来了一本1980年版的《三国演义》。这本书是老宋年轻时攒了三个月工资买的，跟着他搬了好几次家，书脊早就裂了，内页也有不少破损，可老宋一直舍不得扔。“马师傅，这书跟着我几十年了，你帮它修修，让更多人看看吧。”老宋摩挲着书皮，语气里满是不舍，又带着几分期待。

　　马涛小心翼翼地接过书，先把脱落的书页一张张分开，用特制的胶水细细粘好，再用牛皮纸重新加固书脊，最后给封面贴上一层透明的保护膜。忙活了整整一个下午，这本破旧的《三国演义》终于焕然一新。马涛在书的扉页贴上漂流标签，写下“愿你在文字里，遇见金戈铁马的岁月”，然后把它郑重地摆上书架。

　　这本书的第一个借阅者，是刚上小学四年级的王宇。王宇平时就爱读历史故事，看到书架上这本修复好的《三国演义》，眼睛一下子亮了。他踮着脚尖把书抽出来，小心翼翼地捧着，生怕碰坏了。接下来的一周，王宇一放学就往漂流点跑，沉浸在诸葛亮的神机妙算、关羽的义薄云天里。

　　还书那天，王宇特意在漂流标签的留言栏里写下：“这本书很有意思，看完我要放回漂流点，让别人也看看。”看着孩子认真的模样，马涛忍不住笑了。他知道，这本书已经带着王宇的感悟，开始了下一段漂流旅程。

　　漂流点的书架，渐渐被填满了。居民小李捐来的一本《唐诗宋词选》，书页上满是密密麻麻的批注，是她上学时的课本。这本书的纸页已经薄得快要透明，还有几页缺了角。马涛花了两天时间，用和原书相近的纸张补全缺角，又用压书器把卷曲的书页压平。修复完成后，这本书被退休教师老陈借走了。

　　老陈是社区里的诗词爱好者，拿到书后如获至宝。他看着书页上的批注，仿佛看到了小李当年挑灯夜读的模样。“这本书里有很多注释，很适合教社区的孩子学诗词。”老陈找到马涛，提议在漂流点办一个“诗词共读会”，带着孩子们一起读诗、品词。马涛当即点头，还特意在漂流点腾出一块地方，作为共读会的活动区。

　　从那以后，每周六下午，漂流点里都会传来孩子们朗朗的读书声。老陈带着大家读“床前明月光”，讲李白的思乡之情；读“大江东去浪淘尽”，说苏轼的豁达胸襟。一本旧书，就这样串联起了两代人的诗意时光。

　　马涛的修复工作，从来没有停歇过。每天下班后，他都会泡在漂流点里，修补一本本破损的旧书。有的书缺了扉页，他就照着原书的风格手写补上；有的书字迹模糊，他就用透明胶带轻轻固定住脱落的字粒。每一本书在他手里，都能重焕生机。

　　计划实施半年，漂流点的书架上已经有了500多本旧书，涵盖了文学、历史、科普、童话等多个门类，借阅次数更是达到了1000多次。每天都有居民来捐书、借书，大家在书架前驻足、挑选，偶尔还会交流读书心得，原本冷清的活动室，变得热闹又温馨。

　　这天，夕阳透过窗户洒在书架上，给一本本旧书镀上了一层金色的光芒。马涛看着居民们捧着书，脸上露出满足的笑容，心里也暖洋洋的。有居民问他：“马师傅，你天天忙活这些旧书，不累吗？”

　　马涛放下手里的胶水，看着书架上那些静静躺着的旧书，轻声说：“旧书里有知识，有故事，还有一代人的记忆。让旧书漂流起来，就是让知识流动，让故事延续，让更多人受益。这是一件很有意义的事，怎么会累呢？”

　　晚风轻轻吹过活动室的窗户，书页微微翻动，仿佛在低声诉说着那些关于阅读、关于传承的温暖故事。
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